LA INFLUENCIA DE LA ESCUELA Y SU ENTORNO EN EL TRABAJO DEL AULA.
Dentro de las diversas jornadas de práctica, a las que hemos acudido, nos hemos percatados de los diversos contextos a que nos podemos enfrentar, y la influencia de éstos en el trabajo a desarrollar dentro del salón de clases.
Es fácil creer que dentro de nuestra práctica docente, el trabajo a desempeñar será sencillo y al momento de estar frente al grupo a pesar nos damos cuenta de que no es así.
De contar con los elementos indispensables para encaminar nuestra clase, tales como plan de trabajo, planeaciones y materiales didácticos.
Factores como la economía, la disfuncionalidad en el hogar, las condiciones en el aula, distractores de la escuela y las relaciones de convivencia benefician o entorpecen el trabajo en el salón de clase.
EJEMPLO: la pobreza es uno de los factores más fuertes y comunes que se presentan en la educación ya que muchos niños no cuentan con una vida digna y viven con lo suficiente para subsistir.
Al momento de que como maestros queremos trabajar con ellos dejan de existir a clases porque sus recursos no les permiten cumplir con lo exigido, otros cumplen y muchos simplemente asisten sin llevar sus tareas.
Dentro de las diversas jornadas de práctica, a las que hemos acudido, nos hemos percatados de los diversos contextos a que nos podemos enfrentar, y la influencia de éstos en el trabajo a desarrollar dentro del salón de clases.
Es fácil creer que dentro de nuestra práctica docente, el trabajo a desempeñar será sencillo y al momento de estar frente al grupo a pesar nos damos cuenta de que no es así.
De contar con los elementos indispensables para encaminar nuestra clase, tales como plan de trabajo, planeaciones y materiales didácticos.
Factores como la economía, la disfuncionalidad en el hogar, las condiciones en el aula, distractores de la escuela y las relaciones de convivencia benefician o entorpecen el trabajo en el salón de clase.
EJEMPLO: la pobreza es uno de los factores más fuertes y comunes que se presentan en la educación ya que muchos niños no cuentan con una vida digna y viven con lo suficiente para subsistir.
Al momento de que como maestros queremos trabajar con ellos dejan de existir a clases porque sus recursos no les permiten cumplir con lo exigido, otros cumplen y muchos simplemente asisten sin llevar sus tareas.
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